1.学校情况
1.1 学校概况。包括校名、办学性质、校园面积、资产等情况。
许昌市建安区职业中等专业学校是建安区教体局主管的唯一一所公办中等职业学校。原名许昌县桂村农业中学，由伟大的共产主义战士杨水才于1963年创办。老校区位于建安区桂村工业区，校园占地面积120亩。1995年更名为许昌县职业中等专业学校，2009年搬迁至建安区魏庄北街（新区实验学校院内），可移动资产也全部搬迁至新区。2017年建安区撤县设区后更名为许昌市建安区职业中等专业学校，目前在新校区只有教学楼一栋，共五层，建筑面积3507平方米。学校资产总值260多万元。
1.2 学生情况。2021年建安区职专在籍学生共2503人，其中2019年招收全日制学生136人，非全日制学生665人；2020年招收全日制学生255人，比2019年提高87.5%，非全日制学生632人；因学校校舍已达到最大容纳学生数，2021年招收全日制学生185人，比2020年降低27.45%，非全日制学生630人，在校学生巩固率98% 。
1.3 教师队伍。我校在编教师63人，借调到教育系统外2人，借调到教育系统内9人，在校内正式工作教师49人，工勤人员2人，管理岗1人。聘任校校外教师4人，体育特长班临时聘任1人。在编在岗教师队伍中，研究生学历3人，专科学历1人，本科学历45人。专任教师本科以上学历占比97.6％，研究生学历占比6％。其中高级职称14人，中级职称28人，初级7人，高级教师占比28.6％。正式教师中，14人是高级职称，其中“双师型”教师5人；中级教师中“双师型”教师19人；我校“双师型”教师共计24人。双师教师比49％，比上年增加20％，中级职称教师增加4人，高级教师增加4人。目前我校在学籍册学生1813人，在编教师45人，师生比1/40.2。
1.4 设施设备。目前，学校建有四个实训室，有各类实训设备设施近200台(套)，学校实训实习工位数280个，与上年相比无增长，纸质图书7万册，生均教学仪器设备值 4000元，与上年相比有所增长。
2.学生发展
2.1 学生素质。许昌市建安区职业中专重视对学生的日常规范教育和传统文化教育。大部分学生思想要求进步，诚实守信，感恩知法，具有最基本的从事交往与职业活动能力。学生能遵守职业行为规范，积极上进。2021年在校生综合素质评价达到优秀等级的占87%以上，达标率比2020年略有提高。
2021年文化课合格率为 92.5%、专业技能测试合格数93.3%，比2020年有所增加，体质测评合格率96.7%，比2020年提高一个百分点，2021年毕业率 98%，与 2020年一致。
2.2 在校体验。学生理论学习满意度 100%，专业学习满意度98%，校园文化与社团活满意度 95%、生活满意度 96%、校园安全满意度 99%、毕业生对学校的满意度均为 100%。
2.3 资助情况。2021年我校享受免学费868人次，其中建档立卡学生13人次（2021年上半年3人，下半年10人），2021年我校享受资助学生共48人次（上半年48人次）。
2.4 就业质量。我校毕业生共分为2大类，一类是全日制毕业生，这一类全部参加高考，升入高校学习，升学率100%，与上年持平；另一类是新型职业农民培训短期班，培训成绩全部合格，对口农业就业率100%。2021年我校本科上线率为10.4%，比去年增长了6个百分点；专科上线率为89.6%；比去年增长了2个百分点。
2.5 职业发展。学校始终坚持以教学为中心，以质量为生命。狠抓公共基础课教学工作，把公共基础课的成绩作为学生能否毕业、是否达到中职毕业生的最低目标来要求。将职业生涯教育贯穿于常规教育教学活动中，树立全员、全程立体化的职业能力培养体系，服务学生的终身职业发展。通过职业生涯规划与就业指导讲座，引导学生正确评价自身能力，准确进行职业定位，合理规划职业生涯，提高学生综合素质与就业竞争能力。
通过课程中的项目任务一个个知识点的设计锻炼学生的学习、工作迁移能力，将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生评价老师。培养学生创新能力，调动学生对学习的兴趣和积极性。做好学生实习工作，实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，遵循学生成长规律和取业能力形成规律，保护学生合法权益;坚持理论与实球相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教有贯穿学生实全社程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生全面展，提高就业创业能力。
3.质量保障措施
3.1 专业动态调整。通过行业需求调研，适时增设新专业，调整专业方向，坚持“学校围绕市场转，专业围绕产业转，人才培养围绕需求转”的原则，以培养应用能力强、具有创新能力的技能型人才为目标，对专业建设进行了认真探索和实践。
目前我校开设有电子商务、工业机器人、工艺美术、运动训练、计算机应用、电子电器应用与维修、数控技术应用、物联网技术、新能源汽车维修、作物生产技术、畜禽生产技术、园林技术，共计12个专业。 其中，物联网技术和新能源汽车维修专业，为2021年新增设专业。今年4月份，我校电子商务和工业机器人专业被许昌市教育局确定为重点示范专业，工艺美术和工业机器人专业被许昌市教育局确定为特色建设专业，进一步推进学校特色办学，优化教学模式，提高育人质量，持续用力解决好职业教育工作面临的突出问题。
构建专业建设的校企合作机制。以校企合作为基础，优化人才培养方案，强化工学结合的课程建设，从而使所开设专业主动适应区域经济布局，适应产业结构调整和适应职业岗位变迁。
各专业通过充分的市场调研确定入才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，重构课程体系和确定课程标准，遵循学生的认知规律及职业成长规律，真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系，实现高技能人才培养。
3.2 教育教学改革。2021年我校教育教学改革采用了以下几点做法。
（1）抓教师外出学习培训。学校组织教师先后多次、多渠道外出学习、培训、参观学习，稳步推进新课改各项工作。5月--6月派出 10 名教师参加在大连、咸阳、杭州、武汉等地举办的国培计划；7月初派出11人参加河南省“双师型”教师培训，3人参加河南省骨干教师培训；7月25日--8月3日，5人参加许昌市骨干教师培训；7月中旬，5人参加建安区教体系统信息2.0提升计划培训；10月底组织全校教师，利用学生军训的间隙，进行了晒课、赛课。所有老师积极参与，互相学习，老师们纷纷发言，指出授课过程中值得肯定的地方，同时更多地是指出每一个老师的不足之处，以及改正的方法。
全年共计37人参加各级部门组织的各种级别的培训和学习。通过外出学习和培训，教师的视野拓宽了，眼界更远了，观念更新了，方法增多了，越来越好的投身于教学工作。同时通过以学代培、以课代培、以研代培、以会代培等方式，使教师的教育教学教研能力在一定程度上得到了提高，同时也促进了教师的主动学习意识，今后学校计划还将继续组织教师外出学习培训。
（2）严格规范课程设置。依据国家规划教材和我校学情开设职教公共基础课，其中包括语文、数学、英语、体育与健康、计算机应用基础、职业道德、历史、音乐、诵读、礼仪等十门课。教学中以推门听课为载体不断推进课堂教学改革。
（3）加强我校教育信息化建设水平。学校注重硬件建设，2021年学校多次与合作企业商谈，由企业投入工业机器人设备2套，电子商务实训室2个。各班级及专业课教室配备了投影3套，多媒体一体机8套，实现所有教室多媒体教学全覆盖。各种网络硬件均采用安全防火墙和备份恢复功能，保证了教学网络的安全。在课堂教学实践中，充分发挥信息技术的优势，创设生动的知识情境，将抽象的知识形象化，有效的促进了教学效率的提高。
3.3 教师培养培训。教务处和教研室在狠抓常规教学和常规教研的同时，尤其加强了对青年教师和骨干教师的培养。一是安排青年教师和新聘任教师上公开课，举行了中青年教师赛课活动；二是指派青年教师参加赛课、基本功检测、指导学生参加电脑制作比赛等活动；三是推荐了校长参加了全国足球特色校校长培训和河南省中职学校新任校长培训；四是选派了10位专业骨干教师参加了国家级培训；五是评选校级骨干教师。
3.4 规范管理情况。教学管理方面:学校非常重视教学管理工作，教学环境良好、机制健全。教学秩序正常，教学安排、教研活动、学生活动等管理制度齐全，资料规范完善，切实可行，执行有记录，教学管理日常化、规范化，建立教学管理督导小组，教学管理监督体系，通过督导查课、听课评课、公开教学、示范教学、评估检査、制定教师量化考核制度等评价手段有效管理教学程序。教务处教研室与教研组签订了年度目标责任制书，各教研组认真按工作目标责任书的要求做好教研组工作。教研组工作具体由教研室负责。各教研组每月开展两次集体教研活动，组织教师学习相关学科的发展动态、课程计划、制定教研工作计划，鼓励教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。
学生管理方面:我校学生实行规范管理，学生科制订有《在校学生封闭管理制度》，《课堂管理制度》，《卫生管理制度》，《早操管理制度》，《课外活动管理制度》，《宿舍管理制度》，《24小时领导带班值班制度》及《违规违纪处理制度》等等，确保在校学生学习和生活环境安全舒适。
财务管理方面:学校依据《中华人民共和国会计法》《事业单位财务规则》以及其他有关财经法律法规与教育法律法规制定《许昌市建安区职业中等专业学校财务管理制度》，单位各项财务活动严格按照管理制度规定执行，财务人员由两名人员担任，支出票据由经办人签字，财务人员审核，副校长签字审批，汇总校长批阅后方可支出。采购统一由办公室和后勤科室统一安排，采购之前必须持有由经办人、经办人科室负责人、主管副职签字的审批单方可采购。票据支出财务人员一人经办、一人审核，方可完成支出。重大经济支出必须由班子研究决定。财务室配备有一台台式电脑，2台笔记本电脑用以财务管理，资金收付，账务处理以及报表上报。
后勤管理方面:把好物资进购关的质量，精打细算，严格物资购进的审批签字制度。强化食堂管理，把饮食安全放在首位。不断改善学生住宿条件，维修宿舍空调近20台，改造两个宿舍，加装空调2台，基本满足学生住宿需求。想方设法节约资金，动员后勤科人员利用寒暑假维修桌凳，修剪花坛，平整校园，维修水电。做好师生伙房监督管理工作，守护师生餐饮安全，不断改善伙食质量，净化美化就餐环境。
安全管理方面：一是提高安全意识。把安全工作放在政治高度，安排分管领导及安全处参加教体局组织的安全会议，并定期集中全体教师学习上级学校安全文件，积极完成上级布置的工作任务。
二是坚持实行领导带班制度。保证每晚值班时有一名班子成员在岗在班，并对班子成员提出“四个到位”—查寝到位、早操到位、查课到位、陪餐到位。
三是实行定期排查制度。要求德育处、安全处、后勤处每周对学校安全隐患情况进行排查，建立学校安全隐患排查情况的整改台账,立即整改的当天整改完毕，不能立即整改的，采取防范措施，限期整改到位。
四是加强安全教育力度。要求各班班主任加大对学生校园安全、交通安全、防溺水安全教育工作力度，假期之前签订禁止学生上课玩手机承诺书、防溺水承诺书、交通安全承诺书和消防安全承诺书，强化学生的安全意识。
特别是在假期期间，每周通过微信发送2次防溺水、消防安全、平安出行安全提示，并且提醒家长做好每天重点时间段做到孩子不离开视线，有效防范发生溺水事件。假期组织开展“一盔一带”宣传，提醒教职工及学生和家长平安出行，佩戴头盔。
我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。五是定期研究安全工作，落实长效机制。学校建立、健全了安全检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每周一都定时召开安全工作会，会议人员包括校委会成员和各处室负责人。会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求。
教学研究方面：学校教研室和教务处在狠抓常规教学和常规教研的同时，尤其加强了对青年教师和骨干教师的培养。积极响应区和市级教育体育局要求，学校于本年度十月至十一月份，组织部分教师讲授公开课，全体教师参与听课、评课，共同提高我校教师授课水平。为了帮助我校今年参加职称考核的老师以良好的姿态进行面试，学校组织以主抓教学的副校长为组长，教务教研科为主要成员的考察考核小组对即将参加职称考核的六位老师进行模拟听课，课后聘请学校有经验的老师现场点评。
3.5 德育工作情况。我校坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分学习习近平总书记对职业教育工作的重要指示和李克强总理批示，传达全国职业教育大会精神，加强中等职业学校学生思想品德建设，着力培养我国经济社会需要的具有科学的人生观、价值观和世界观的创新型、复合型、应用型人才。
一是加强德育课程建设，我校分年级、分层开设《职业生涯与规划》、《职业道德与法律》、《心理健康》等国家规划的德育课程，使学生在获取知识、掌握技能的过程中，提升思想道德素质。同时，根据建安区委党史研究办公室和建安区教体局党组联合下发的《关于在全区中小学开展中共党史教育进课堂活动的通知》精神，定期聘请区委党史办宣教员到我校开展党史、国史教育讲座，对学生开展爱国主义教育活动。
二是加强传统文化教育，利用开设的诵读课程，组织学生学习《弟子规》《论语》等，定期举办主题班会、经典诵读、“践行弟子规、争做文明学生”等活动， 提升学生道德涵养。
三是结合我校实际情况，在学生中开展教会学生学会做人，学会做事，培养学生合作、创新、奉献的精神；对学生进行目标教育、信心教育、养成教育、感恩教育；推行“五项治理”，即治理长发怪发、治理戴耳环首饰、治理乱班、治理宿舍秩序、治理校园教室宿舍环境。
四是注重德育活动与专业技能竞赛活动的紧密结合。一是积极参加省、市、区组织的技能竞赛，在9月份举办的2021年许昌市中职学校技能大赛中，我校共组织了近30名学生参与比赛。其中，2020级电子商务专业3班学生刘蕊阁、彭薇、李占豪荣获“四史”知识竞赛一等奖；2020级电子商务1班学生常子钰荣获“客户信息服务”类比赛省级二等奖；2020级工艺美术专业学生党玉静获“手工制作”类一等奖；在河南省全员信息化抽取中，随机抽取的我校1名学生参加河南省的“客户信息服务”比赛，获省三等奖。许昌市“市长杯”足球联赛高中组获得亚军、许昌市建安区“区长杯”足球联赛高中组获得亚军；二是结合学校实际，定期举办专业技能竞赛活动，组织教职工和学生参加趣味运动会、篮球比赛、绘画等活动，培养学生的学习兴趣和习惯，帮助学生树立自信心。
五是开设学校微信公众号，开通校园有线电视网和无线互联网，建立了校园网站，利用现代多媒体手段正确引导学生，改变传统德育工作单一说教模式为学生喜闻乐见的形式。
六是加强学校文化建设，建设体现时代特征和职业学校特色的学校文化，形成良好的校风、教风、班风和学风。5月份，我校举办了全体师生参与的“礼赞建党百年，矢志为党育人”歌唱大赛，6月份，举办“爱党爱国爱家乡”主题演讲朗诵比赛，弘扬了我校教师和学生爱党、爱国、爱家乡的家国情怀；通过行为活动、制度建设、环境建设，通过积累过去和现在有关体现思想道德教育内涵和专业特点的标志性名言、人物、故事、实物等以及举办感染力强、形式多样的文体活动和专业技能大赛，来体现职业特色、学校办学理念和精神，创设有利于学生思想道德教育的氛围。结合传统节日、重大事件、纪念日、国旗下的讲话、 主题班会和开学典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化设施。
七是建设心理健康教育辅导室。我校已把心理健康教育纳入正常的教学计划，开设了《心理健康》公共基础课，针对学生在成长、 学习、 生活和求职就业等过程中遇到的实际问题，开展心理咨询辅导和青春期教育工作，培养全体学生的自尊、自信、自强、乐群意识，教育学生树立正确的荣辱观，帮助他们增强应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。
八是指导家庭教育，加强与社区的联系。学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三大支柱。我校不定期通过家访、家长会、家长开放日、举办家长学校、家庭教育讲座等多种方式，密切与家长的联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长掌握科学的教育方法， 改进家庭教育的方法， 给学生营造一个健康成长的家庭环境。 充分依靠社区、街道、村民委员会、团委、 工会、 妇联等组织， 建立学校与社会相互协作的社会教育网络， 共同关心和帮助学生健康成长，营造一个良好的社会环境。
我校学生会由德育处直接领导，协助学校和班主任做好工作。学生会设主席和副主席各一人，下设纪律部，学习部，卫生部和文体部。协助学生科班主任做好纪律，卫生，学习，上操，校内外活动等等。
结合职业学校学生的实际，我校开展社团活动情况如下;
①学习类社团;英语角，作文兴趣小组、辩论社团、演讲社团等。
②娱乐类社团;书法社团、绘画社团、音乐社团、合唱团等。
③体育类;篮球、足球、乒乓球。
④其他：志愿者社团、心理健康社团
团组织建设情况：
①加强教育管理，不断提高团员的思想政治素质。
通过开展一系列教育活动，增强团员意识，寓教 于乐，提高学生素质。比如;参观“杨水才纪念馆”、积极对学生进行爱国主义教育、遵纪守法教育等。
②与时俱进，大胆创新，大力加强团的建设。
团委经常对团干部工作进行指导，提高他们的工作 能力和水平。团委坚持每月对各支部进行团徽抽查。
③加强青年志愿服务队建设，积极开展实践活动
本着服务社会、服务学校、服务他人的宗旨，志愿者积极走向社会开展活动,在学校和社会上塑造了良好形象。
3.6 党建情况（党务）。我校现有在职在编在岗教师52人，党员总数22人，占教师总数的42%，中层干部10人，其中党员5人，占总数的50%。学校副书记主抓思想政治工作，同时成立了强有力的师德师风建设领导小组，领导小组成员既有分工，又有合作。我校始终坚持把支部建设与学校的中心工作结合起来，坚持用科学发展观思想构筑广大师生的精神支柱，在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面有效地开展工作，使学校处处洋溢着一种积极向上、团结和谐的精神氛围。
（1）优化班子结构，突出组织建设。
学校支部行政班子进行了换届，选举了一批年富力强、有责任感的党员进入了支部行政领导班子，学校副书记主抓思想政治工作，班子成员思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵、人文素质较高，支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。
（2）注重抓好两学习，突出思想建设。
一是学校党支部校行政非常注重抓好党员教师、入党积极分子和普通教师及学生思想教育和学习教育。学校党支部每周一次的常规政治学习和思想教育，坚持“三会一课”制度，同时把党员和教职工的政治思想教育和管理纳入学校工作的重要议事日程，每次会议都严格记录，党员教师认真做好学习笔记。这不仅使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，更强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。采用集中学和分散学结合、自学与辅导结合、批评与自我批评结合形式，以此营造浓厚的学习氛围，使教职工的思想统一到整体的工作上来，积极构建“学习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。
二是我校不但注重全体教职工的思想政治工作，更注重学生的思想政治工作。6月底，建安区副区长徐兵同志到我校做“弘扬水才精神，做新时代的推车人”专题思政课，徐区长以渊博的知识、丰富的案例、独到的见解，不仅为全体教师带来了一场有高度、有温度，有理论、有方法的学习盛宴，更是激发、鼓舞了全体教职工弘扬老校长精神，致力于职教改革的责任感和使命感。学校思政课领导小组紧密结合学校教育教学工作，到学校班级进行宣讲。
三是课余时间利用我校共青团积极发挥学生活泼向上的个性，每个月学校团委都有计划地进行学生团课的开展。在校党支部、团委的带领下，积极组织开展各项有利于学生们身心发展的活动，学生们的积极性和热情空前高涨。利用清明节开展祭扫革命烈士老校长杨水才，真切的感受对长辈的无限哀思；利用五四青年节让学生观看爱国主义电影，积极组织参与许昌市职教活动周展演；利用书画展、演讲比赛等活动让学生置身其中展示自我，放飞梦想，丰富多彩的活动无形中给学生带来了潜移默化的影响。
（3）规范全体师生言行，加强制度建设。学校党支部校行政健全了思想政治工作制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、民主监督制度、党风廉政建设制度等管理制度。通过健全各项规章制度，促进学校的思想政治工作逐步向规范化、制度化和科学化迈进，使学校思想政治工作的开展有章可循，有制度可依。同时，我们还教育学生尊师重道，无论哪位教师，无论身在何处，热情地招呼是不可避免的。这就是思想政治工作的开展起到了良好的教育效果。
（4）发挥党员教师的带头作用，抓好师德师风建设。
一是持续开展“党建+教学”，促进学校教育教学工作全面发展，通过开展党建学习教育,举办丰富的教学活动,在课堂教学、课程设置、常规管理等方面发挥党建引领作用,让党建与教学有机结合,助力学校教育发展。2021年6月18日，学校举办“爱党、爱国、爱家乡”主题演讲朗诵比赛，迎接中国共产党的百岁华诞，弘扬了我校全体师生爱党、爱国、爱家乡的家国情怀。二是充分发挥党员和党支部的先锋模范作用和战斗堡垒作用，在疫情防控期间，学校党支部设置党员先锋岗（政策宣传岗、志愿服务岗和执勤岗），2021年8月6日，校长魏克涛带领党员同志冲锋到疫情防控一线，组织开展志愿服务；8月8日-18日，学校迅速成立10人的核酸检测信息录入志愿小组，核准录入我区受检人员信息1万余条，为全区疫情防疫工作积极贡献职业教育智慧和力量；疫情防控期间，近20名“一编三定”志愿岗，积极参与校园消杀，社区值班，同时做好学校师生疫情防控工作统计，开展线上招生，学生线上作业辅导及线上书画社团活动等，在这场没有硝烟的战争中，以实际行动助力疫情防控。三是落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员和主题党日等日常工作制度，每月开展主题党日，并将活动开展情况以图文形式发送至区教体局指定邮箱。四是利用政治学习时间组织教师进行师德教育和形势教育，并就新近出现的大案要案作为反面教材进行深入剖析，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，由于思想政治工作在先，学校的校风、教风、学风得到很大的改善。五是校支部校以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行“以德治教、以德治校”的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用，圆满完成了上级部门的综合目标考核任务。
4.校企合作
4.1 校企合作开展情况和效果。
创建特色学校，实施素质教育，是优化管理、丰富内涵、提升学校品位的重要举措。我校深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作重要指示和全国职业教育大会精神，围绕学校发展愿景，积极探索“双元”育人教育理念，坚持走内涵立校，质量强校之路。通过校企合作、工学结合人才培养模式，培养高素质技能人才；通过以训促学，全面提升教育教学质量，努力为每个学生提供出彩机会。
4.2 学生实习情况。
10月8号，学校组织了2020级电子商务专业两个教学班共计86人，前往江苏泰州工厂进行为期三个月的顶岗实习。
4.3 集团化办学情况。
建安区只有一所职业类学校，没有进行集团化办学。
5.社会贡献
5.1 技术技能人才培养。2021年我校学生积极参加许昌市中职文明风采大赛和技能大赛，参赛学生13人获奖，3名教师获得指导奖，4人获市级一等奖；2021年河南省中等职业教育技能大赛，1人获省级二等奖；通过河南省全员化信息抽取，进行的2021年河南省中等职业教育技能大赛中，1人获省三等奖，技能大赛的参与促进了学校教育教学质量和学生综合素质的提高。
5.2 社会服务。2021年，我校继续进行新型职业农民培训，培训学员300人次，并开展生产、咨询和技术服务，受到农民的赞誉。
学校党员干部带领电子商务专业学生，到许昌市建安区陈曹乡小陆庄产业基地和计门村桃园，五女店镇冶庄村服装厂和产业基地等，通过抖音直播间和小视频、微信视频号等媒介，宣传推介乡镇产业产品及周边乡村游特色景点，让学生在服务社会中提升专业技能。
5.3 对口支援。东西部对口帮扶方面我校因条件限制没有进行此项工作；扶贫方面，按照上级安排，我先校先后派出11名教师参加脱贫攻坚和联乡包村工作。从2018年3月至2021年8月份，在榆林乡西吴庄村扶贫，帮扶八名贫困户，李朗峰和王占杰副校长先后担任榆林乡西吴庄村脱贫攻坚责任组长，2020年3月至今，选派徐丽芳担任榆林殿后李村第一书记，2021年8月24日至今，副校长武书锋和学校其他3名教师积极参与榆林胡庄联乡包村帮扶工作。在脱贫攻坚工作中，我校各帮扶干部团结带领所包村“两委"干部、帮扶责任人在脱贫攻坚及成果巩固、乡村振兴、三夏三秋"禁烧"、环境污染防治等工作中，取得了一些成效。在具体工作中：
（1）严明工作纪律，提升政治站位，坚守工作岗位。帮扶干部严格按照上级要求，利用每周二扶贫日进村入户开展帮扶工作。我校派驻店后李村驻村第一书记严格按照五天四夜工作要求，对所驻村工作抓实抓细，抓实抓好农村基层党建工作，并带领所驻村在2020年度荣获“五好关工委”、2021年度创建“建安区先进基层党组织”2021年度建安区“文明村”的光荣称号。
（2）组织协调村"两委"干部、包村干部、帮扶责任人宣传党的扶贫政策，采取组建扶贫政策宣传队、入户、张贴宣传材料、举办培训会、利用高音喇叭等形式进行宣传，提高群众的知晓度。并不断整理完善档卡资料，经常入户走访慰问帮扶，并采取了一系列帮扶措施，搞好帮扶农户家中环境卫生。对贫困户实行积分量化考核，增强其内生发展动力。
（3）具体成效
因户因人施策，帮助贫困户落实"六改一增”、企业带贫、低保、家庭医生服务、免费送药、申请办理教育资助补贴等行业政策使所有建档立卡户做到应享尽享。在三夏禁烧工作中，我校帮扶干部带领帮扶责任人在炎炎烈日参与禁烧，坚守岗位，尽职尽责，保障零火点。在核算季度和年度收入工作中，严格按照面对面核算的要求，确保贫苦户认可度。在就业扶持方面，对贫困户进行农业技术培训，深入田间地头手把手把技术传递给农户。另外在其他帮扶工作中我校帮扶干部为贫困户增添了生活用品，为村委办公室添置电脑、打印机等办公用品。在村庄环境整治中，与村“两委"协商向上级申请修路资金确保农村基础设施建设的完善。另外还申请了电网改造项目，安装了健身器材等。为了贫困户增收我们积极与帮扶企业联系，签订协议，结对帮扶。为了能使村集体经济有所增长，帮扶干部积极参与村“两委"共同谋划村集体经济发展规划，帮助分包村户利用学校电商专业助销特色农产品花生、小米、红薯等。
在近几年的脱贫攻坚工作开展以来，我校各级各类人员经过不懈努力，深入细致的开展帮扶工作得到了群众的认可，满意度高。在后续的防返贫工作中，我校各级帮扶干部将继续秉承严格、认真的工作态度持续开展帮扶工作。
6.举办者履责
建安区政府重视职业教育的发展，积极贯彻落实中央、省、市职业教育改革实施方案，出台《关于开展占用中小学教职工编制和抽调借用中小学教师专项治理工作的通知》，落实编制问题；出台《许昌市建安区职业教育高水平发展行动计划》（征求意见稿），落实职业教育与普通教育协调发展，提升学校办学水平，将职业教育列入政府对相关部门的考核目标；重视职业教育招生工作，将职业教育学生入学率作为初中学校的考核指标。
为了学校更长远发展，2021年8月，经建安区委区政府研究，已经明确将市委党校改建为建安区职业中专，目前学校正在推进固定资产的迁变工作和学校的改建工作，同时区政府也正在积极筹建新校区相关事宜。
7.特色创新
案例（1）：工业机器人专业在许昌市职教活动周中展演机器人语言展示，机器人写字，机器人码垛，机器人绘图等，经师生共同商议，由学生自己完成编程，现场操控展演，当机器人手臂写出“庆祝建党100周年”时，赢得围观师生阵阵喝彩。运动训练专业教学多措并举，既重视升学方面的素质训练，同时也注重学生的兴趣培养，足球队连续三年获得区长杯冠军，两次获得市长杯亚军。工艺美术专业是学校传统特色专业，主要开设素描、色彩、工艺等课程，以对口升学为主。为活跃学生学习生活，还开设了手工制作，平面设计等课程，同学们栩栩如生的折花、泥塑等作品深受好评，绘画作品《少年的你》荣获许昌市美育节一等奖。全体师生以高度的责任感和使命感，多种形式讲好职教故事，宣传职教政策，提升职业教育办学质量。
案例（2）：在培训方面，我校结合农村实际，采取送教下乡，跟踪指导的办法进行培训。开展“区乡干部+专业教师或技术人员”与新型职业农民培育对象开展“2+1”结对帮扶活动，建立区乡干部、专业教师、农技人员和新型职业农民的长期联系制度，安排区乡干部、专业教师、农技人员定期和不定期对新型职业农民进行跟踪服务指导。
8.主要问题和改进措施
存在问题
（1）学校无独立校园，教学实训设备欠缺，严重制约教学实训工作和技能培训工作的开展。
（2）学科结构设置不合理，与社会发展不相适应
（3）学生厌学情绪严重，控流保学工作形势严峻，德育模式亟待创新。
（4）教师队伍年龄结构偏大，急需补充年轻教师。
（5）校园的美化、卫生仍需进一步加强。
（6）学校管理仍需进一步提升，教师的整体素质仍需进一步提高。
（7）教学改革的力度仍需进一步加大，特色专业优势仍需进一步凸显。
改进措施
（1）积极与政府沟通协调，加快推进新校区建设和市委党校改建工作。2021年8月，经区委区政府研究，已经明确将市委党校改建为建安区职业中专，目前学校正在推进固定资产的迁变工作和学校的改建工作。
（2）经过调研，参考周边兄弟院校经验，结合我校实际，已经新开设了两个专业，今年又申请了两个新专业。
（3）改变教育教学模式，激发学生学习兴趣，创新德育教育办法。
（4）积极与上级主管部门沟通，申请招聘新增专业的专业课教师和急缺的文化课教师。在建安区教体局的大力支持下，经过协调，建安区教师进修学校的两位英语教师到我校进行为期一年的支教工作，确保学校教育教学工作正常开展。
（5）多方筹措，集思广益，把学生的画作进行装裱，在教学楼醒目位置悬挂，既营造了校园文化的氛围，又激发了学生的学习兴趣。
（6）加强教师队伍建设，重点加强专业带头人、双师型教师、骨干教师、青年教师等团队建设。
（7）积极推动校企合作、工学结合工作。
